清秋启新序，法治润桃李。新学期伊始，筑牢校园安全防线正当其时。依法治校、规范办学，是新时代校园治理的基本准则，更是司法助力教育发展、守护广大未成年学子的应有之义。

为压实校园安全与未成年人保护主体责任，明晰教职工履职法治边界、规范校园日常管理，8月22日，长沙市芙蓉区人民检察院副检察长江朔走进马坡岭小学，面向辖区中小学、幼儿园管理人员，开展校园欺凌综合治理与未成年人保护专题法治宣讲，深化检校联动，共筑清朗安全的育人环境。

本次宣讲以检察法律职能、学生行为干预、教师履职边界为核心脉络，直面校园治理堵点与一线履职难点，为参训管理者带来一场专业扎实、贴合实操、饱含人文温度的法治实践课堂。

授课中，江朔厘清检察机关在未成年人保护领域的职责定位，结合未检办案实例，阐释检察履职在未成年人司法保护、犯罪预防、权益救助、校园监督治理中的关键作用。对照最高人民检察院“一号检察建议”，明确校园安全管理、学生权益保障应当恪守的法治底线与工作规范。

结合长期检校协作积累的工作经验，江朔详细介绍了全市检察机关护校工作举措。依托法治副校长制度，检察队伍深耕校园法治阵地、排查安全隐患、开展精准普法，当好校园法治建设的“守门人”；针对存在行为偏差、身处成长困境的未成年人，通过个性化帮教，综合运用矫治教育、心理疏导、正向引导等方式，用心做好迷途未成年人的成长“引路人”。

面对面的法治交流，进一步明晰检校协同育人方向，推动家庭、学校、社会、司法多方保护理念深度融入校园治理实践，织密立体化未成年人法治防护网络，助力平安校园、法治校园高质量建设。

青少年心智尚未成熟、可塑性强，早期轻微不良行为如得不到及时纠治，极易逐步升级，演变为违纪、失范甚至违法行为。

江朔结合贴近校园日常的场景化案例，帮助教育工作者练就敏锐观察力，及时捕捉学生成长异常信号，掌握科学的干预疏导与行为矫治方法，引导各校建立常态化排查、动态化疏导机制，前移风险防控关口，从源头防范化解校园欺凌与学生失范问题，全方位守护未成年人健康成长。

师者为师亦为范，从教当以法为纲。教师的法治素养与履职能力，直接关系立德树人工作质效。围绕教职工现实履职风险，宣讲细致解读校园欺凌治理规范、教职人员从业禁令、侵害未成年人案件强制报告制度。

内容清晰界定校园欺凌的认定标准、处置流程与校方监管职责，列明师德失范、违规履职的法律后果，划清从教行为红线；厘清强制报告制度的法定义务、适用情形与上报流程，帮助校园管理者把握履职尺度、规避履职风险，引导全体教职工严守执教底线、规范从教行为，主动扛起未成年人保护职责，筑牢校园法治育人根基。

法治为翼护青苗，以法砺责促履职。未成年人保护任重道远，需要司法与教育同向发力、久久为功。下一步，芙蓉区检察院将持续完善检校共治工作体系，健全多方联动保护机制，充分发挥未检职能，提升辖区校园法治化治理水平，为未成年人健康成长筑牢法治屏障。